A la rentrée 2020, les enseignements on du s’adapter en proposant notamment une double modalité pour leurs cours pour que les élèves puissent suivre en présentiel ou à distance synchrone : le comodal.
La gestion de ces deux modes en simultané nécessite :
- côté technique de pouvoir gérer les outils assurant la diffusion du cours pour que le groupe distant puisse suivre et interagir.
- côté pédagogique de gérer 2 groupes : l’un en présence, l’autre à distance et d’animer son cours pour que toutes les activités proposés soient réalisables dans l’une ou l’autre des modalités.
Dans ce contexte, 3 guides ont été rédigés :
- un guide pédagogique destiné aux enseignants
- un guide technique d’installation destiné aux enseignants et aux élèves assurant le rôle de « correspondant comodal »
- un guide destiné aux élèves distants
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