La notion de compétence
Le fondement de la compétence : la mobilisation des savoirs en situation
Il est important de s’entendre sur ce qu’on appelle compétence. Le sens donné a des conséquences directes sur ce que sera le référentiel, sur les choix pédagogiques et sur les modes d’évaluation.
« La compétence est une combinaison de « savoirs » en action, mobilisés en vue de réaliser une activité professionnelle. Elle s’apprécie, en tant qu’acquis de l’apprentissage selon des modalités adaptées permettant d’en certifier la possession et au regard de l’atteinte d’un résultat pour un niveau d’exigence prédéterminé ».
De nombreuses définitions de la compétence existent aujourd’hui. Les éléments présentés ci-dessous se focalisent sur la notion de compétence professionnelle, en lien avec la problématique des certifications professionnelles.