CONSULTER L’ENSEMBLE DES PRODUCTIONS DU LEARNING HUB
Nos productions
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Scénariser son cours pour la Formation à distance
19 mai 2020Jean-Christophe Castaing nous parle de scénarisation pédagogique : pourquoi séquencer son cours et comment procède t-on ? Café Learning Hub du 19 mai 2020 – Présenté par Jean Christophe Castaing, (…)
Pédago
Mettre en œuvre une grille d’évaluation critériée avec E-Campus
7 mai 2020Découvrez comment évaluer un devoir avec une grille critériée. Pour etre plus transparent sur les critères d’évaluation et évaluez à plusieurs de manière plus fiable. Jean vous montre un exemple (…)
Pédago
Comment rendre une vidéo interactive sur E-Campus
5 mai 2020Colette Sannié nous présente comment enrichir une vidéo et la rendre interactive grâce à h5p (disponible sur la plateforme E-campus) Café Learning Hub du 5 mai 2020 – Présenté par (…)
Pédago
Augmenter l’interactivité pendant les temps de classe virtuelle
30 avril 2020Stéphane Barcet nous présente des idées pour augmenter l’interactivité des cours pendant les classes virtuelles Café Learning Hub du 30 avril 2020 – Présenté par Stéphane Barcet, Chargé des outils (…)
Pédago
Atelier « Evaluation en ligne »
28 avril 2020Stéphane Barcet nous parle d’évaluation en ligne. Qu’est ce qu’évaluer ? quelle sont les questions à se poser avant de lancer une évaluation en ligne… Café Learning Hub du 28 (…)
Pédago
L’évaluation par contrat de confiance
14 novembre 2019Café Pédago #17 – Jeudi 14 novembre 2019 – Ludovic d’Estampes L’évaluation par contrat de confiance permet de lutter contre la constante macabre.Après avoir expliqué ce concept, Ludovic d’Estampes nous montre comment (…)
Pédago
Rappels de cours basés sur des résumés des élèves
10 octobre 2019Café Pédago #16 – Jeudi 10 octobre 2019 – Assia Hachichi En début d’un cours, il est important de rappeler certaines connaissances de cours précédents car elles constituent les prérequis (…)
Pédago
Les images 3D : médiatisation des travaux de recherche
13 juin 2019Café Digital #15 –Jeudi 13 juin 2019 – Gilles Baroin Gilles Baroin (DER/Recherche) présente comment les chercheurs utilisent les vidéos, et plus particulièrement des animations 3D pour enrichir leurs actions pédagogiques (…)
Pédago
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