Nos productions

Module d’auto-formation conçu pour identifier et appliquer les principes de conception de supports adaptés aux mécanismes d’apprentissage des élèves. Ressource accessible aux membres de l’ENAC

Vous avez l’habitude de communiquer à vos étudiants des ressources à consulter ? Savez-vous que vous pouvez de la même manière pointer vers les ressources achetées par la bibliothèque de (…)

Pourquoi et comment ajouter un temps de classe virtuelle, c’est à dire un temps synchrone avec les élèves. Quels sont les usages pédagogiques ? Présentation d’un tableau de séquencement d’un (…)

Le principe du Pecha Kucha est de réaliser une présentation dynamique et concise en 20 diapositives, chacune affichée pendant 20 secondes, pour un total de 6 minutes et 40 secondes. (…)

Réaliser un examen blanc sur e-campus (plateforme moodle de l’ENAC) Comment accéder à une banque de questions de test et à une banque de modèle de questions ? Comment paramétrer (…)

Jean-Christophe Castaing nous parle de scénarisation pédagogique : pourquoi séquencer son cours et comment procède t-on ? Café Learning Hub du 19 mai 2020 – Présenté par Jean Christophe Castaing, (…)

Découvrez comment évaluer un devoir avec une grille critériée. Pour etre plus transparent sur les critères d’évaluation et évaluez à plusieurs de manière plus fiable. Jean vous montre un exemple (…)

Colette Sannié nous présente comment enrichir une vidéo et la rendre interactive grâce à h5p (disponible sur la plateforme E-campus) Café Learning Hub du 5 mai 2020 – Présenté par (…)