Vous souhaitez vous former à l’utilisation de l’IA Générative (IAG) ? Plusieurs possibilités s’offrent à vous :
- Des formations en présentiel, disponibles via le SIUP (Service Inter-Universitaire de Pédagogie).
- Des formations complètes en e-learning.
- Des modules ciblés en e-learning.
Si vous souhaitez vous auto-former, nous vous proposons sur cette page :
Des formations et modules ciblés en e-learning.
Des ressources présentant des astuces, des règles d’usage ou encore des démonstration afin de vous aider à maîtriser les outils d’IAG.
Liste et description des ressources pour de l’auto-formation
Formation Mentor – « Découvrir les IA Génératives »
Proposée par la Direction interministérielle du numérique, cette formation propose d’acquérir les bases sur les IA génératives. Elle vise les objectifs suivants :
- Comprendre l’intérêt et les usages des IAG dans votre travail
- Maîtriser les bonnes pratiques et la rédaction d’instructions efficaces
🎚️Niveau débutant – 🕒1h
Formation Mentor – « Objectif IA : Initiez-vous à l’intelligence artificielle »
Proposée par la Direction interministérielle du numérique, cette formation propose de découvrir l’intelligence artificielle, ses défis, ses opportunités et à quoi ressemble un projet IA/ Elle vise les objectifs suivants :
- Expliquer l’intelligence artificielle,
- Identifier les défis et opportunités,
- Décrire scientifiquement un projet d’IA et ses sous-disciplines.
🎚️Niveau débutant – 🕒6h
Ressource en ligne – « Créer des prompts efficaces, les bases du débutant »
Ce guide, élaboré par francenum.gouv, présente les techniques de bases pour maîtriser l’art du prompt. L’utilisation du langage Markdown pour optimiser le dialogue avec l’IAG est également abordée.
Capsules de micro-learning « Apprendre à prompter : les bases »
Vous n’avez jamais utilisé une IA générative ? Vous avez testé, mais vous n’avez jamais réussi à en tirer un résultat satisfaisant ? Vous avez entendu parler de « stratégies de prompting », mais vous n’avez aucune idée de ce dont il peut s’agir ? Pas de panique ! Ce module de formation vous permettra de découvrir les principes de base concernant la méthodologie de rédaction d’un prompt. Nous aborderons également quelques stratégies de prompt.
A l’issue de ce module de formation, vous serez capable de :
- Définir ce qu’est un prompt.
- Expliquer les trois principes à respecter pour rédiger un prompt efficace.
- Identifier dans un prompt si ces principes sont respectés.Cette capsule, disponible sur la plateforme de micro-learning d’Aniti (voir encart ci-dessous).
Cette capsule, développée par l’ENAC, est hébergée sur la plateforme de micro-learning d’Aniti et est accessible sans inscription (voir encart ci-dessous).
🎚️Niveau débutant – 🕒 30min
Capsules de micro-learning « Apprendre à prompter : techniques avancées »
L’intelligence artificielle est un outil puissant qui, lorsque l’on sait l’utiliser correctement, peut nous aider à réaliser différentes tâches comme la génération de contenu ou la gestion de listes. Ce module de formation vous permettra de découvrir les techniques avancées de rédaction d’un prompt. A l’issue de ce module de formation, vous serez capable de :
A l’issue de ce module de formation, vous serez capable de :
- Demander à une intelligence artificielle générative de réaliser des tâches complexes à votre place,
- -Structurer votre prompt pour obtenir la réponse de l’intelligence artificielle générative dans un format particulier,
- -Optimiser vos échanges avec l’intelligence artificielle générative en limitant les allers-retours.
Cette capsule, développée par l’ENAC, est hébergée sur la plateforme de micro-learning d’Aniti et est accessible sans inscription (voir encart ci-dessous).
🎚️Niveau intermédiaire – 🕒 30min
Module ENAC – « Utiliser l’IAG avec esprit critique »
Ce module propose de dépasser une approche purement technique de l’IAG pour adopter une approche cognitive et réflexive. L’enjeu n’est pas seulement de comprendre comment fonctionnent les IAG, mais d’analyser comment leurs caractéristiques interagissent avec nos propres biais cognitifs, et comment développer des stratégies métacognitives pour en faire des outils au service de la réflexion plutôt que des autorités implicites.
Objectifs d’apprentissage :
- Identifier les facteurs de vulnérabilité cognitive face aux IAG.
- Comprendre les sources des biais algorithmiques.
- Lister des stratégies concrètes pour utiliser les IAG avec rigueur, discernement et esprit critique.
🎚️Niveau débutant – 🕒 30min
compar:IA – Le comparateur d’IA conversationnelles
Compar:IA est un outil gratuit qui permet de sensibiliser les citoyens à l’IA générative et à ses enjeux. Il permet de :
- Comparer les réponses de différents modèles d’IA
- Tester au même endroit les dernières IA de l’écosystème
- Mesurer l’empreinte écologique des questions posées aux IA
Infographie – les 7 éco-gestes pour réduire son empreinte
Extraits du « Guide à l’attention des établissements du réseau – Sobriété environnementale et IA générative », rédigé par le RESDD (Réseau des Établissements d’Enseignement Supérieur du Développement Durable), ces éco-gestes donnent des repères pour s’engager dans une utilisation sobre de l’IAG.
Ressource web – EcoLogits Calculator
EcoLogits Calculator est une application web pédagogique conçue pour estimer les impacts environnementaux des exemples de prompts LLM pour de nombreux modèles et fournisseurs différents (en anglais uniquement).
| ℹ️ La plateforme de micro-learning d’Aniti propose un ensemble de ressources sur le thème de l’Intelligence Artificielle : ces capsules traitent de thèmes variés et peuvent s’adresser à tous, sans inscription préalable. Vous pouvez également les réutiliser dans vos enseignements. N’hésitez pas à aller les consulter en allant sur le site : https://microlearning.aniti.fr/ |